Progres în învățământul agricol din România: investiții și tehnologii moderne în liceele agricole
World Vision România a organizat o vizită la Liceul Tehnologic Gheorghe K. Constantinescu din Brăila, pentru a evidenția implementarea tehnologiilor avansate în învățământul agricol și proiectele de modernizare a infrastructurii educaționale. Vizita, la care a participat și reprezentantul Economica.net, a prezentat capacitatea liceului de a pregăti elevi în domeniul agriculturii inteligente, integrând drone, sere digitalizate și tehnologii 4.0.
Seră didactică inteligentă și tehnologie de ultimă oră
Investiția în serele didactice a fost de aproximativ 23.000 de euro în 2022, valoare care, din cauza creșterii costurilor, s-a ridicat la peste 28.000 de euro pentru o construcție similară. Seră nu funcționează ca un spațiu comercial, ci ca un laborator deschis pentru elevi, în peisajul unui mediu controlat.
Crenguța Bărbosu, manager agricultură și dezvoltare rurală în cadrul World Vision România, a explicat că seră încorporează tehnologii avansate, precum ventilație automată, irigare computerizată, senzori și folie specială în trei straturi, care asigură o eficiență energetică cu circa 40% mai mare decât un solar obișnuit.
Educație pentru agricultura 4.0
Sera funcționează pe baza unui sistem de senzori care monitorizează și controlează automat parametrii de mediu, precum umiditatea și temperatura. Elevii învață să programeze aceste sisteme în funcție de cerințele culturilor cultivate, precum castraveți, spanac și roșii, într-un mediu didactic și sigur.
Crenguța Bărbosu a declarat că elevii folosesc tehnologia pentru a experimenta și a înțelege agricultura modernă, comparând rezultate și învățând din greșeli. Sisteme de irigare prin picurare și controlul temperaturii sunt gestionate de către elevi, care doresc să dobândească abilități în domeniul tehnologiei agricole.
Utilizarea drone-urilor și a senzorilor pentru monitorizare și analiză
Dronele sunt utilizate pentru monitorizarea culturilor, observarea zonelor afectados de secetă sau boli, cartografiere și colectare de date privind plantele și terenul. În plus, elevii folosesc senzori pentru a evalua în timp real umiditatea solului, pH-ul, salinitatea și nutrienții, învățând să gestioneze resursele naturale eficient.
Crenguța Bărbosu a subliniat că aceste tehnologii permit elevilor să interpreteze datele și să ia decizii informate pentru irigare și fertilizare, promovând economia de apă și resurse.
Mini-fermă modernizată și legături cu industrie
Producția din ferma didactică include culturi de lavandă, aronia, zmeură, mure, cătină și pomi fructiferi, oferind elevilor ocazia de a observa întregul ciclu de producție, de la plantare la recoltare. Sera digitalizată de cultivare a legumelor funcționează complet automatizat, de la irigare până la controlul temperaturii.
O parte din producție este utilizată în ateliere de industrie alimentară, unde elevii transformă recoltele în produse finite precum dulcețuri, siropuri și conserve, învățând procesul integrat de la cultură până la valorificare.
Impactul asupra numărului de elevi și perspective de dezvoltare
În ultimii patru ani, numărul elevilor de la liceul agricol a crescut cu aproape 50%, de la circa 650 de elevi la 956. Directorul Silvia Zăinescu a menționat că investițiile și colaborarea cu organizații precum World Vision România au schimbat percepția asupra învățământului agricol.
Progresul reflectă și implementarea unor proiecte finanțate prin programul „Creștem prin Educație Agricolă”, iar începând cu anul școlar 2026-2027, liceul va introduce o nouă specializare de horticultură pentru a răspunde interesului crescut.
Ferma-școală și specializări moderne
La ferma liceului, elevii lucrează pe terenuri cultivate cu lavandă, aronia, zmeură, mure, cătină și pomi fructiferi, având posibilitatea de a participa la întregul ciclu de producție. Noile tehnologii includ sere digitalizate, automate, unde elevii învață să programeze ventilația și irigația.
Reprezentanții liceului pregătesc studenți pentru meserii precum tehnician agronom, veterinar, horticultor, mecanic agricol, specialist în industria alimentară sau administrator de fermă. Rata de ocupare la liceele agricole din iulie 2025 a fost de 83%, cu 21 din 59 de licee având o rată de ocupare de 100%.
În opinia conducerii, creșterea interesului și dotările moderne fac ca liceul agricol să devină tot mai atractiv pentru tineri și părinți, iar evoluțiile în tehnologie și perspectivă profesională deschid noi orizonturi pentru elevi.
Lasă un răspuns