### Măsuri stricte în școlile bavareze pentru prevenirea copiatului cu ajutorul inteligenței artificiale
Școlile din Bavaria au implementat reguli stricte pentru a preveni tentativele de copiere în timpul examenelor, în contextul creșterii utilizării tehnologiei bazate pe inteligența artificială (IA). În unele licee, elevilor le este permis să aibă pe masă doar pixuri și hârtie, iar alte obiecte, precum gențile, jachetele sau amuletele, trebuie depozitate în alte camere.
Reguli pentru siguranța în timpul examenelor
În cadrul examenelor, pe bănci pot fi doar hârtia și pixurile verificate de școală. Restul obiectelor, inclusiv mâncare, băuturi, animale de pluș sau talismane, trebuie plasate pe podea, pentru a evita posibilitatea ascunderii unor camere sau dispozitive de captare a imaginilor. Jachetele, gențile și dispozitivele electronice sunt depozitate separat.
Restricții vestimentare pentru elevi
Unele școli impun reguli privind codul vestimentar: bluzele și cămășile nu sunt acceptate pentru examene. Măsura are ca scop prevenirea utilizării camerelor video miniaturale atașate acestor articole. Dacă elevii nu respectă aceste reguli, trebuie să poarte veste speciale, concepute pentru a preveni copierea prin tehnologie IA.
Reglementări și recomandări ale Ministerului Educației
Ministerul Educației a emis recent îndrumări pentru limitarea tentativelor de copiere bazate pe IA. Acestea includ restricții privind utilizarea ceasurilor inteligente, a căștii, ochelarilor, pixurilor cu funcții AI, inelelor și PIN-urilor AI în timpul examenelor.
De asemenea, școlile trebuie să evite metode precum bruiajele de semnal sau verificările fizice și perchezițiile ghiozdanelor. Profesorii pot verifica doar obiectele vizibile, precum buzunarele telefonului mobil sau căștile, și pot solicita elevilor să aibă urechile libere sau să-și arate mâinile în timpul verificărilor.
Proceduri de supraveghere și implicarea poliției
În cazul suspiciunilor de copiere avansată, profesorii pot anunța autoritățile – inclusiv poliția pentru minori, dacă este necesar. La școala Willi-Graf-Gymnasium din München, exemplul cercetării de către poliție implică predarea telefoanelor mobile, genților și o reevaluare a măsurilor de supraveghere.
Directorul școlii, Dominik Blanz, admite că regulile sunt prea stricte și că unele măsuri, precum interdicția de a purta anumite articole vestimentare, sunt exagerate. El menționează că, dacă există suspiciuni concrete, au dreptul să informeze poliția.
Reacțiile elevilor și părerile despre măsuri
Elevii exprimă nemulțumire față de nivelul de încredere acordat de cadrele didactice. Lars, elev, consideră că aceste măsuri transmit ideea că nu este de încredere și afirmă că riscurile de a copia sunt însemnate.
Mila, absolventă de liceu, vorbește despre măsuri excesive, precum necesitatea de a avea sticle transparente pentru a evita ascunderea de senzori sau camere ascunse în buzunare sau sutiene. Ea exprimă convingerea că temerile legate de copierea prin IA sunt exagerate, întrucât copierea tradițională există încă.
Neîncrederea în sistemul de evaluare și cultura școlară
Unii directori consideră că o cultură a neîncrederii nu este benefică pentru mediul educațional. Ei afirmă că se acordă o importanță mare încrederii reciproce și că elevilor care se pregătesc onest nu trebuie să li se pună obstacole exagerate.
Asociația Directorilor Școlilor Gimnaziale Bavareze recunoaște că tehnologia evoluează rapid și că sistemele de verificare trebuie să se adapteze. Un reprezentant exprimă însă întrebarea dacă, în viitor, examenele scrise vor mai fi relevante și susținute în condiții similare, având în vedere evoluția tehnologică rapidă.
### Încheiere
Reducerea tentativele de copiere folosind IA în învățământul bavarez implică reguli stricte și măsuri de control, dar acestea au generat și critici legate de nivelul de încredere acordat elevilor și de potențiala exagerare a măsurilor de siguranță.
Lasă un răspuns